martes, 19 de febrero de 2013

23 de febrero: Día de la Paz y la comprensión mundial




Al día como hoy, hace ciento ocho años, en la convulsa ciudad de Chicago, mientras en la radio se oía la noticia de que el presidente Theodore Roosevelt mediaría para la firma de un tratado de paz entre Rusia y Japón, cuatro amigos se reunían para formar el primer club rotario de la historia.
Su lema (Dar de sí antes de pensar en sí) 
El «ideal de servicio» de Rotary Internacional está sustentado en dos pilares esenciales:
  • ·    la ética en el desarrollo de las profesiones y las actividades comerciales de sus miembros
  •      la búsqueda de la paz mundial a través del desarrollo de programas educativos y de acción social a nivel nacional e internacional. 



18 de febrero. Día Internacional del Síndrome de Asperger.



A modo de reseña recordamos que el 18 de febrero de 1906 nació, cerca de Viena, Hans Asperger, quien en 1944 describió el síndrome que lleva su nombre. Desde 1981 se comenzó a utilizar esta denominación, cuando Lorna Wing publicó su “Asperger’s Syndrome: a Clinical Account” (“El síndrome de Asperger, un informe clínico”).

El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger es un conjunto de condiciones mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del espectro de autista. Se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo. La persona afectada muestra dificultades en la interacción social y en la comunicación de gravedad variable, así como actividades e intereses en áreas que suelen ser muy restringidas y en muchos casos estereotípicas.

El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger es un conjunto de condiciones mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del espectro de autista. Se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (CIE-10;Capítulo V; F84). La persona afectada muestra dificultades en la interacción social y en la comunicación de gravedad variable, así como actividades e intereses en áreas que suelen ser muy restringidas y en muchos casos estereotípicas.

Se diferencia del autismo infantil temprano descrito por Kanner y de otras formas menos específicas en que en el trastorno de Asperger no se observa retraso en el desarrollo del lenguaje, no existiendo una perturbación clínicamente significativa en su adquisición. No hay retardo, por ejemplo en la edad de aparición de las primeras palabras y frases, aunque pueden existir particularidades cualitativas (por ejemplo gramaticales) que llamen la atención, así como una preservación generalizada de la inteligencia.1 2 Aunque la edad de aparición y detección más frecuente se sitúa en la infancia temprana, muchas de las características del trastorno se hacen notorias en fases más tardías del desarrollo, cuando las habilidades de contacto social comienzan a desempeñar un papel más central en la vida de la persona.

lunes, 18 de febrero de 2013

Mujeres Atrayendo Riqueza en la Radio - 19 de Febrero de 2013


Mañana martes a las 14 hs ARG en Mujeres Atrayendo Riqueza recordaremos : 



18 de febrero. Día Internacional del Síndrome de Asperger. Un tipo especial de Autismo



20 de febrero Dia internacional del Gato




22 de febrero - Día de La Antártida Argentina



23 de febrero: Día de la Paz y la comprensión mundial



108 aniverario del Rotary Club



Entrevista a Verónica Corraro, Asesora de imagen:  Asesoramiento de Imagen + Análisis de guardarropa + Servicio de Personal Shopper. PARA VERNOS SUPER PROFESIONALES Y ADECUADAS EN CADA SITUACIÓN.



MAHATMA GANDHI
¿Cuáles son los factores que destruyen al ser humano?



María Teresa Ferrari, su historia
"Una inteligencia bien disciplinada llega a todo lo que la voluntad se propone"
La Federación de Mujeres Universitarias Argentinas lo lleva como un estandarte inquebrantable: la doctora María Teresa Ferrari fue la primera docente universitaria de Latinoamérica.



Lo que te pertenece no se retiene, hace un par de programas hablamos del Apego: soltemos, para tener...

Paulo Coelho  Etapas que se acaban en la vida


Te esperamos como todos los martes a las 14 hs ARG por www.frecuenciaemprender.com

Para escuchar el programa haga click en el siguiente link:



miércoles, 13 de febrero de 2013

Entrevista a Mariano Bueno, experto en Geobiología




Tengo 50 años. Nací y vivo en Benicarló. Soy experto en geobiología, cultivo ecológico y biohabitabilidad. Vivo en pareja y tengo un hijo de 11 años. ¿Política? El bienestar de la gente. ¿Dios? Somos parte de la luz universal: cada día me siento más espiritual.

¿Qué hace un experto en geobiología?
Estudio la influencia de las radiaciones terrestres sobre los tejidos vivos, sobre la salud humana.

¿A qué radiaciones terrestres se refiere?
A las procedentes de venas subterráneas de agua, fallas geológicas, grietas, subsuelos graníticos, campos geomagnéticos... Y las artificiales: tuberías, tendidos eléctricos...

¿Todo eso influye en mi organismo?
¡Por supuesto! Y más intensamente en niños y personas hipersensibles.

¿De qué clase de influencia se trata?
De ionizaciones, alteraciones del bioelectromagnetismo natural de nuestras células.

¿Bioelectromagnetismo?
Las células intercambian cargas eléctricas. El flujo de electrones hace que tu cuerpo tenga magnetismo. Igual que el planeta Tierra, que es un gran electroimán. Con sus dos polos, norte y sur.

El magnetismo terrestre nos influye, sobre todo en las horas del sueño. Atentos: dormir con el cuerpo alineado con el magnetismo terrestre favorece el descanso. Cabeza orientada hacia el norte, pies hacia el sur: es la orientación más relajante, ¡descansarás mejor!

¿Y si duermo en otras orientaciones?
Dormir con la cabeza hacia el este favorece un despertar revitalizado.

¿Y con la cabeza hacia el sur?
Despertarás tenso, nervioso.

¿Y hacia el oeste?
Debilita, desvitaliza, deprime. Lo saludable: situar la cabecera entre el norte y el este.

¿Tiene argumentos científicos?
Las células son como pequeñas brújulas y se repolarizan y reparan: facilitar el proceso refuerza tu salud. ¡Tu dormitorio es la verdadera cámara de tu salud! No la perturbes.

¿Y qué es lo más perturbador?
Luces (la oscuridad activa la melatonina, hormona activadora de la reparación celular) temperatura alta, ruidos... y campos electromagnéticos (naturales o artificiales): inhiben la producción de melatonina.

¿Qué campos son naturales?
Las corrientes de agua subterránea: las moléculas del agua en movimiento, en fricción con el subsuelo, generan un campo electromagnético. Dormir sobre ese punto geopatógeno perturba tu regeneración celular.

¿Hasta qué extremo?
Hasta enfermar. ¡Cualquier radiación electromagnética intensa inhibe la glándula pineal y deja de segregar melatonina! Y eso ocho horas por noche, noche tras noche, impide a las células repararse debidamente: padecerás dolores de cabeza, dolencias articulares, disfunciones orgánicas, depresión del sistema inmunitario... A largo plazo, eso puede derivar en patologías neurodegenerativas, leucemias, tumores...

¡Dígame qué puntos son geopatógenos!
Esos en que se superpone una falla terrestre, una vena de agua y una línea Hartmann (corrientes electromagnéticas que recorren toda la superficie terrestre, en retícula).

¿Cómo detectar esos puntos?
Los zahoríes lo hacían con varas de avellano o péndulos. Hoy tenemos detectores electrónicos que captan los flujos de radiación. Y hay poderosas perturbaciones que son muy obvias, las artificiales: ¡evítalas!

¿Cuáles?
Torres de alta tensión, transformadores, cables eléctricos, electrodomésticos conectados a la red eléctrica, radiaciones de alta frecuencia, de telefonía móvil, inalámbricas... ¡Evita eso en tus noches o enfermarás!

Tengo un despertador eléctrico.
Cámbialo por uno de pilas, o aléjalo de tu cuerpo. Los cables eléctricos, lo más lejos posible de tu cabeza.

Tengo una tele a los pies de la cama.
Si es de pantalla plana, irradia poco. En cambio, un televisor de tubo catódico emite radiación ¡hasta cuatro metros! Sobre todo hacia atrás, y atravesando muros. Una vez detecté que el malestar de una persona provenía del trasero del televisor de su vecino...

¿Y qué hago con mi teléfono móvil?
¡Fuera del dormitorio, por supuesto! Sus microondas agitan tus células. Hoy sabemos que hablar con el móvil pegado al cráneo durante más de diez años... ¡duplica las posibilidades de desarrollar un tumor cerebral!


Pues yo llevo así algo más de diez años. Y, por trabajo, ¡necesito seguir usándolo!
Bien: aleja el móvil de tu cabeza. A más distancia, menos la irradiarás. Es fácil: ¡
usa unos auriculares manos libres ambulantes!

En cuanto salga de aquí. ¿Qué otras perturbaciones me aconseja evitar?
Nuestros hogares son nidos de contaminación electromagnética y química. Deja que entre luz solar y aire, usa mobiliario de madera, usa pinturas ecológicas y destierra ambientadores, suavizantes, lejías y detergentes sintéticos. Si lavas la ropa con bicarbonato ¡te quedará lo bastante bien! Y vigila tus productos de limpieza: que sean de química dulce, no tóxica.

Lo que no haré es vivir a la luz de velas.
No, pero libera tu zona de descanso de contaminación electromagnética. Y al llegar a casa, camina descalzo: durante el día caminamos sobre suela aislante y trabajamos en edificios aislados enfermos, así que nos conviene descargarnos.

Deme un último consejo revitalizante.
En un frasco haz germinar semillas de alfalfa y consume ese germinado: es muy digestivo y concentra nutrientes que regeneran tus tejidos y protegen tu salud.


Mariano Bueno es el pionero de la geobiología en España, autor desde hace 25 años de clásicos como Vivir en casa sana, El gran libro de la casa sana o El huerto familiar ecológico (www. casasana. info) y fundador de la Asociación de Estudios Geobiológicos GEA (www. gea-es.org).

Divulga el concepto de higiene energética: "Pegarte un móvil al cráneo o dormir junto a una radiación electromagnética es tan antihigiénico como comer con las manos sucias". Mueve uno de sus detectores y me señala por dónde pasa un tendido eléctrico, y con otro mide la elevada radiación de gas radón emitida por el granito de la barra del bar...
Yo salgo a comprarme un manos libres ambulante para mi móvil.

18 de febrero Dia del Control Biológico


Pro-Ambi Proteccion Ambiental
CONTROL BIOLÓGICO


El control biológico es un método de control de plagas, enfermedades y malezas, que consiste en utilizar organismos vivos con objeto de controlar las poblaciones de otro organismo.
El concepto de control biológico hay que diferenciarlo del control natural, que es el control que sucede en las poblaciones de organismos sin intervención del hombre y que incluye además de enemigos naturales la acción de los factores abióticos del medio.


Nuestra Misión es crear conciencia a todos los seres que habitamos este planeta, a un despertar del calentamiento global que es el flagelo del cual todos estamos involucrados y a buscar soluciones para mitigar los impactos ambientales.

15 de febrero: Día Internacional del Niño con Cáncer




Unos 100.000 niños conviviendo con cáncer, que viven en países en desarrollo, mueren cada año por falta de tratamiento médico, según indica un informe de dos Organizaciones No Gubernamentales (ONG) dedicadas a combatir la enfermedad.
La Confederación de Padres de Niños con Cáncer (COPNCC) y el Grupo de Investigación del Cáncer del Reino Unido, señalan que en América Latina, el norte de África y parte de India, anualmente se producen miles de muertes de niños y niñas y según esas organizaciones, el 50% de las muertes se podrían evitar con un compromiso internacional para reducir el precio de los medicamentos.
Entre los tipos de cáncer que afectan a los menores está la Leucemia linfoblástica que constituye el 25 % de todos los cánceres en la edad pediátrica y representa aproximadamente el 75 % de todos los casos de leucemia en la infancia, que es el tipo de cáncer más común en estos grupos de edad y en muchos casos se puede curar.
Sin embargo, los medicamentos y el tratamiento son muy costosos, ya que el tiempo promedio que dura el tratamiento puede ser de más de 2 años y medio, más la vigilancia médica que puede ser hasta de 5 años, tiempo que se considera donde se considera prácticamente curado.
Buscando concientizar la comunidad acerca de la problematica del cáncer infantil, el 15 de febrero ha sido declarado como el Día Internacional del Cáncer Infantil en Luxemburgo, en el 2001.
Cuando un niño padece cáncer, toda la familia se ve afectada, aunque la mayoría de los niños se adaptan bien. La mayoría de los niños con cáncer se curan. Hoy en día la sobrevida media de los tumores infantiles a los cinco años del diagnóstico sobrepasa el 70%.
Si en el tratamiento de la enfermedad oncológica la calidad de vida es un factor importante a considerar, en el paciente pediátrico es si cabe un objetivo más prioritario tanto para los pacientes como para su núcleo familiar, durante la fase de diagnostico, tratamiento y seguimiento tanto a corto como a largo plazo, es decir durante el resto de su vida. Resulta esencial escuchar con atención las inquietudes y necesidades de los padres de los niños con cáncer, pues constituye la forma de conocer, valorar y desarrollar alternativas de conjunto, para lograr una atención de calidad y una buena adherencia al tratamiento de los niños y sus familias, colaborando a lo largo de todo el proceso y manteniendo un tema clave en la oncología infantil como es el seguimiento.
La mayoría de los niños con cáncer se curan. Hoy en día la sobrevida media de los tumores infantiles a los cinco años del diagnóstico sobrepasa el 70%.Sin embargo, al ser los pacientes en ocasiones muy jóvenes, los efectos secundarios pueden ser mas importantes o conllevar problemas asociados, no solo durante el tratamiento sino también después de este.
Los síntomas y los efectos secundarios agudos si son tratados de forma precoz ayudan a los pacientes a sentirse “menos enfermos”, permanecer más fuertes y generar menos angustia en todo el entorno familiar. Y esos cuidados de apoyo se les ofrece a todo niño, independientemente de la edad, incluso a lactantes, adolescentes y adultos jóvenes, así como a todo el entorno familiar que rodea al niño.
Aunque parezca increíble, sorprende la capacidad de adaptación de la mayoría de los niños, de forma que ante el diagnóstico de la enfermedad de cáncer, los niños se adaptan con mucha menos dificultad que los adultos.
Sin embargo, sus padres y madres expresan frente a esta enfermedad sentimientos de angustia, abandono, negación, incertidumbre, desorientación. Se pasa por un periodo muy difícil, donde habrá que sacar y utilizar todas las fuerzas para enfrentarse a la situación, pero será necesario contar con los profesionales de la salud y otros profesionales afines, para colaborar todos juntos en la Atención Integral. Y aquí no debe resultar un concepto hueco y manido. Aquí debe ser el objetivo clave, asociado a poder aplicar el mejor tratamiento oncológico posible junto con los tratamientos de soporte más adecuados, buscando las condiciones óptimas presentando complicaciones mínimas.
Un aspecto que debemos tener en cuenta y no olvidar en la planificación asistencial, es que en función de las edades, se van a necesitar tratamientos y apoyos diferentes, cambiando y modificando a medida que el niño crezca y se desarrolla. Así en los adolescentes pueden estar pasando por un periodo de rebeldía, oposición hacia los adultos, e indiferencia ante lo que sucede a su alrededor (lo que no significa que no les afecte lo que sucede), además de incomodidad y en ocasiones pudor sobre su cuerpo debido a los cambios que está teniendo en esta etapa. Por tanto debemos adaptar esa Atención Integral a sus necesidades.
Por otra parte en algunos tipos de tumores, el pronóstico y el riesgo de efectos secundarios dependen en parte de la edad del niño al momento del diagnóstico o del tratamiento. Afortunadamente diversos estudios, muestran que en la mayoría de los casos tratados y en los numerosos pacientes curados que sobreviven, tienen pocos problemas psicológicos graves asociados a largo plazo. Pero si existen otros problemas que estamos obligados a controlar y ayudar.
Por último “Cuando un niño padece de cáncer, toda la familia se ve afectada” pues el círculo de familiares y amigos del niño además es muy amplio. Los padres y hermanos, muchas otras personas (abuelos, primos, amigos…) van a estar estrechamente involucrados en la vida diaria del niño y estos a su vez también en ocasiones presentan necesidades que deben ser valoradas y apoyadas si lo necesitan.
Lo que si constituye un auténtico modelo de enseñanza práctica a toda la Oncología, es la lección diaria que nos dan los niños, su familia, los profesionales que les atienden y el desarrollo interdisciplinar y multidisciplinar en su atención. Trabajo en equipo, atención compartida, niveles de complejidad, protocolos nacionales e internacionales, planes de seguimiento, atención personalizada. La Oncología Pediátrica tiene más luces que la Oncología adulta.

14 de Febrero Día de San Valentín




El Día de San Valentín es una celebración tradicional de países anglosajones que se ha ido implantando en otros países a lo largo del siglo XX principalmente en la que las parejas de enamorados expresan su amor y cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de San Valentín. En algunos países se conoce como Día de los Enamorados y en otros como Día del Amor y la Amistad.[cita requerida]
En Angloamérica hacia 1840, Esther A. Howland comenzó a vender las primeras tarjetas postales masivas de San Valentín, conocidas como «valentines», con símbolos como la forma del corazón o de Cupido, aunque con el auge de Internet se ha extendido la costumbre de intercambiar postales virtuales. También en este día es común la tradición de regalar rosas a aquellas personas a las que se tiene un especial afecto.
Existen diversas teorías que otorgan a esta fecha el origen del Día de los Enamorados. En los países nórdicos es durante estas fechas cuando se emparejan y aparean los pájaros, de ahí que este periodo se vea como un símbolo de amor y de creación.
Algunos creen que es una fiesta cristianizada del paganismo, ya que en la antigua Roma se realizaba la adoración al dios del amor, cuyo nombre griego era Eros y a quien los romanos llamaban Cupido. En esta celebración se pedían los favores del dios a través de regalos u ofrendas para conseguir así encontrar al enamorado ideal.

Historia (Leyenda)

Muchos piensan que San Valentín se celebra desde hace poco y que surgió por el interés de los grandes centros comerciales, pero su origen se remonta a la época del Imperio Romano.
San Valentín era un sacerdote que hacia el siglo III ejercía en Roma. Gobernaba el emperador Claudio II, quien decidió prohibir la celebración de matrimonios para los jóvenes, porque en su opinión los solteros sin familia eran mejores soldados, ya que tenían menos ataduras.
El sacerdote consideró que el decreto era injusto y desafió al emperador. Celebraba en secreto matrimonios para jóvenes enamorados (de ahí se ha popularizado que San Valentín sea el patrón de los enamorados). El emperador Claudio se enteró y como San Valentín gozaba de un gran prestigio en Roma, el emperador lo llamó a Palacio. San Valentín aprovechó aquella ocasión para hacer proselitismo del cristianismo.
Aunque en un principio Claudio II mostró interés, el ejército y el Gobernador de Roma, llamado Calpurnio, le persuadieron para quitárselo de la cabeza.
El emperador Claudio dio entonces orden de que encarcelasen a Valentín. Entonces, el oficial Asterius, encargado de encarcelarle, quiso ridiculizar y poner a prueba a Valentín. Le retó a que devolviese la vista a una hija suya, llamada Julia, que nació ciega. Valentín aceptó y en nombre del Señor, le devolvió la vista.
Este hecho convulsionó a Asterius y su familia, quienes se convirtieron al cristianismo. De todas formas, Valentín siguió preso y el débil emperador Claudio finalmente ordenó que lo martirizaran y ejecutaran el 14 de febrero del año 270. La joven Julia, agradecida al santo, plantó un almendro de flores rosadas junto a su tumba. De ahí que el almendro sea símbolo de amor y amistad duraderos.1

13 de Febrero Sáquele la lengua al amor y celebre en grande el Día del Soltero




El próximo 13 de febrero se festeja a nivel mundial el Día de las Personas sin Pareja, una manera de sobrevivir al Día de los Enamorados y brindar por una vida sin ataduras. Una idea originaria de España que ya agarró vuelo entre los enemigos criollos de Cúpido.

Este día se festeja, año tras año, en diversos países de Europa y Latinoamérica, como reivindicación del derecho de los solteros a celebrar su condición.
El próximo 13 de febrero, se celebra el Día del Soltero, cuyo origen se debe a la iniciativa del sitio Web español Meetic –que ofrece búsqueda en línea de amistades y parejas–, con el fin de homenajear a todos los singles (ya sean solteros, separados, divorciados o viudos), en contrapunto con el tradicional Día de los Enamorados.
De esta manera, el mérito de la original festividad, que se desarrollará por noveno año consecutivo, es de España, país cuya cantidad de solteros aumenta día a día, aproximándose a un tercio de la población total, lo que representa unos 14 millones de individuos.
Asimismo, debido a que todos los años se incrementa el número de personas que optan por homenajear grupalmente su estado de soltería, esta celebración suma cada vez más adeptos en diversos países, extendiéndose a otros puntos de Europa y atravesando el océano hasta América Latina.

MUJERES


Conferencia en Stanford.  
 


En la última disertación sobre la conexión mente-cuerpo, la relación entre estrés y el malestar físico;
el orador : (jefe de Psiquiatría en Stanford) dijo que una de las mejores cosas que un hombre puede hacer por su salud es casarse con  una mujer, mientras que una mujer, unade las mejores cosas que
puede hacer , por su salud, es cultivar su relación con sus amigas.

Al principio, todo el mundo se rió, pero hablaba en serio.
Las mujeres se conectan entre ellas  de manera diferente y se proporcionan sistemas de apoyo que las ayudan a lidiar  con el estrés y las experiencias difíciles  de la vida.

Físicamente, esta cualidad "tiempo para las amigas" nos ayuda a fabricar más serotonina -un neurotransmisor que ayuda a combatir la depresión y puede producir una sensación general de bienestar-. 
Las mujeres comparten sus sentimientos, mientras  que los hombres a menudo se relacionan  en torno a sus actividades.  

Ellos raramente se sientan a hablar con un amigo  de cómo se sienten acerca de cualquier cosa, o cómo va su vida personal. ¿Trabajo? Sí. ¿Deportes? Sí. ¿Coches? Sí.
Pero de ¿sus sentimientos? muy pocas veces.  
Las mujeres lo hacen todo el tiempo.

Nosotras compartimos desde el fondo de  nuestra alma y, evidentemente, eso es  muy bueno para nuestra salud. 

El orador dijo que dedicar tiempo para  compartir con una amiga es tan importante para nuestra salud general como el jogging o ir al gimnasio.
Hay una tendencia a pensar que cuando  estamos "haciendo ejercicio" estamos haciendo algo bueno para nuestro cuerpo, pero que cuando estamos hablando con nuestras amigas, estamos perdiendo el tiempo y deberíamos estar ocupadas de forma más productiva.

Pues no es cierto.
De hecho, dijo que el no crear y mantener relaciones personales de calidad, con otros seres humanos, es  nocivo  para nuestra salud física.

Por lo tanto, cada vez que nos sentamos  a charlar con nuestras amigas, démonos  unos golpecitos en la espalda y felicitémonos por estar haciendo algo útil para nuestra  salud.  

De hecho, somos muy muy afortunadas... ¡la amistad con nuestras amigas es  muy buena para nuestra salud!

¡Que vivan los "cafecitos, los almuercitos, los traguitos,  etc.!

¡¡¡SALUD !!! 

4 leyes de la espiritualidad







martes, 12 de febrero de 2013

Mujeres Atrayendo Riqueza en la Radio - 12 de Febrero de 2013

A las 14 hs en Mujeres Atrayendo Riqueza recordaremos : 

13 de febrero Día Mundial del Soltero


14 de febrero Día de los Enamorados: San Valentín




15 de febrero: Día Internacional del Cáncer Infantil











El Dr. Mario Kaplan: nos hablará sobre porque Las Dietas no funcionan




Las Mujeres y la Serotonina



Te esperamos como todos los martes a las 14 hs por www.frecuenciaemprender.com

Para escuchar el programa haga click en el siguiente link:

http://www.arinfo.com.ar/notix/Programas/download.audio.php?file=mujeresatray12022013.wma

viernes, 8 de febrero de 2013

REGALO DE SAN VALENTÍN


Un Spa facial SIN CARGO con productos hipoalergénicos, importados y unisex para la pareja.
Una piel limpia, sana y radiante nos atráe y nos provoca acariciarla! 



Te agradeceré me contactes en el 1553864290, 4772-1348 o vía email a lauraka10@gmail.com 

miércoles, 6 de febrero de 2013

El miedo

Según un cuento chino, un rey, famoso por su coraje y ecuanimidad, perdió casi todo su reino y hasta el último de sus soldados, como consecuencia de los violentos ataques y saqueos de las hordas bárbaras. No le quedaban más que dos servidores y su castillo era el


último bastión que impedía a los conquistadores dominar sus territorios y esclavizar las aldeas diezmadas por el continuo acoso.
Y llegó el día en que se supo que los bárbaros avanzaban hacia las puertas de la ciudad con la intención de poner cerco al palacio. Se cuenta que esa noche, cuando llegaron las noticias del avance enemigo se vio el rostro del monarca marcado por el temor y la responsabilidad, pero en ningún momento abatido por el miedo.

Al amanecer el rey ordenó a sus servidores que abrieran todas las puertas y ventanas, y acto seguido se instaló en una de las almenas a fin de observar la llegada de los invasores. Inmutable, les vio avanzar hasta la escalinata de palacio.

Pero su serenidad perturbó hondamente a los bárbaros. Éstos supusieron que les esperaba una trampa en su interior. En vez de poner cerco a aquel lugar, el jefe reunió a sus hombres y tocó a retirada.

El rey dijo entonces a sus servidores: -Ved, y no olvidéis nunca que, una misma emoción, el miedo, a ellos les ha impulsado a huir atemorizados y a nosotros nos ha motivado a permanecer en nuestro puesto, encontrando una respuesta creativa a tan atemorizante situación.

(Adaptación libre de un relato anónimo de la tradición china)




¿Recuerdas algún momento de tu vida en que un miedo se adueñó de ti? ¿Qué precio pagaste por eso?
¿Recuerdas cuando fuiste capaz de adueñarte de una situación aun sintiendo miedo? ¿Cuál fue tu recompensa?
Tenemos miedo cuando creemos que existe la posibilidad de que suceda, o de que haya sucedido, algo malo, perder algo que valoramos, o no conseguir un resultado deseado. El miedo es una emoción que se presenta, nos avisa de un peligro, e invita a la acción, la preparación y el uso de energía para proteger aquello que apreciamos. También anima a investigar lo desconocido y a tomar las medidas de precaución que resulten más convenientes para protegernos de una amenaza.

Pero, ¿qué sucede cuando los miedos son ilusiones que vivimos como si fueran ciertas? ¿Te has sentido alguna vez secuestrado por el miedo, sintiéndote paralizado, incapaz de verificar los hechos y de avanzar hacia tus objetivos? Los miedos surgen de diversas fuentes. Es interesante tomar conciencia de ellos, aceptarlos y examinarlos para determinar su origen y si son o no infundados. Puede que se trate de miedos que se remontan a la niñez, dado que los padres tratan de hacer todo lo posible por proteger a sus hijos. Cuando éramos niños aprendimos a tener miedo de las cosas nuevas, de lo desconocido o de todo aquello para lo que no teníamos explicación. Pensamos que el pasado es una buena fuente de información de lo que puede ocurrir en el presente y en el futuro y confundimos interpretaciones con hechos. Aprendimos el comportamiento y hoy lo seguimos empleando automáticamente, aunque las circunstancias sean diferentes y tengamos muchos más recursos que entonces. Nos vemos como víctimas a merced de los acontecimientos olvidando nuestra capacidad para responder frente a la situación. Olvidamos que, aunque no puede alterar las circunstancias, siempre podemos actuar sobre el efecto que los acontecimientos tienen sobre nosotros a distintos niveles.


A veces utilizamos nuestros miedos para justificar nuestra imposibilidad de llevar a cabo ciertas cosas. Elegimos tener miedo con tal de no salir de nuestra zona de comodidad. Y odiamos admitirlo porque creemos que tener miedo está mal. Es el momento para detenernos y averiguar las razones de ese miedo: ¿Qué tienes miedo de hacer? ¿Qué te asusta? ¿qué te imaginas que puede suceder? ¿qué pérdida te ocasionaría que eso sucediese? ¿qué te hace pensar que eso puede suceder y que si sucede te causará daño? ¿se te ocurre alguna forma de reducir la probabilidad de que eso suceda? ¿se te ocurre alguna forma de reducir la magnitud del daño que sufrirías en el caso de que eso suceda? ¿Podrías hacer mas importante la posibilidad que el temor te descubre que el miedo propiamente dicho? ¿hay alguna otra cosa que necesitarías hacer para estar en paz aunque sigas sintiendo miedo?

Desde esta perspectiva de investigación, el miedo puede ser nuestro amigo, porque por lo general, tenemos miedo por alguna excelente razón. A menudo, la mejor solución es enfrentar ese miedo para luego entrar en acción. Analiza el por qué de tus miedos y piensa en lo que podrías hacer para mitigarlos. Entonces, te será mucho más fácil ponerte manos a la obra. No tenemos el poder de hacer desaparecer el miedo una vez la emoción se instala en nosotros, lo que podemos hacer es aprender a hacer las cosas sintiendo esa sensación. Cuando hayas aprendido a ponerte en acción con miedo, este aprendizaje te durará para siempre. Visualízate teniendo coraje, recordando las veces que lo supiste actualizar para enfrentar lo que te atemorizaba. Recuerda que si una vez tuviste coraje es porque es parte de ti y por lo tanto está disponible, a tu alcance, siempre que lo necesites.

Cuando uno canaliza su miedo mediante acciones concretas, tiene mayor probabilidad de reducir el riesgo que lo acecha o los daños que pueden ocurrir. Más allá del resultado final, quien actúa en coherencia con sus valores y objetivos experimenta durante el proceso su integridad personal. Sabe que hizo lo mejor posible más allá de los resultados. Así, puede acceder a una sensación de paz interior. En este estado, es capaz de aceptar la posibilidad de una pérdida y prepararse para afrontarla.

Si quieres realizar tus sueños, tendrás que correr algunos riesgos. Las personas que nunca se arriesgan suelen anquilosarse y marchitarse. Necesitamos coraje para ser emprendedores, definiendo el coraje como esa cualidad de carácter que te permite hacer lo que hay que hacer, enfrentar con valor el peligro, sabiendo que existe la posibilidad de que lo peor ocurra. El riesgo es una invitación a expandirse y saltar las propias limitaciones. Entonces el máximo potencial del ser humano aparece para hacerse cargo de la situación. Como decía Anais Nin, la vida se contrae y se expande en relación directa a nuestro coraje. 

Las formas de ser de tu equipo y el manejo del tiempo


Una de las mayores discrepancias en un trabajo en equipo es el manejo del tiempo. Personas diferentes, enfocan el tiempo de manera diferente. No hay dos iguales: cada una ve, piensa, actúa y reacciona de modo distinto... y esta "forma de ser", a menudo nos trae problemas.

Analizando las diferentes "formas de ser" podemos comprender nuestra relación con el tiempo y la de los demás. Cuatro perfiles de personalidad nos ayudarán a entender y mejorar el manejo del tiempo; el nuestro y el de los demás...
Controlador: adora ser líder y posee la capacidad de ceñirse a las metas prefijadas. Es idóneo para conducir a un equipo a sus objetivos sin andar con rodeos. Su poder de concentración evita que se interpongan obstáculos en su camino. Encuentra apasionante mover muchas piezas a la vez. Su meta es conseguir que las cosas se hagan.


Comunicativo: es persuasivo, entusiasta y sociable. Es idóneo para crear un clima fértil en el grupo, que permita el desarrollo de otras actividades y la diversión. Su franqueza ayuda a que todos se sientan cómodos a su alrededor. Simpatiza con sus colegas y le gusta ayudarlos. Es un buen conversador. Su meta es disfrutar del trabajo.


Complaciente: es quien brinda apoyo al equipo, despierta confianza y es leal. Proporciona el cimiento estable que aglutina a todos los demás miembros. Es muy equilibrado y raramente las cosas "se le van de las manos". Suele ser una persona muy práctica. Su meta es tomarse las cosas con calma.


Metódico: es el detallista. Es quien formula las preguntas clave que impiden cometer errores. Tiene un modo de pensar muy ordenado, lógico y avanza paso a paso hacia la meta. Pone orden en el equipo. Sabe siempre hacia dónde se encamina el grupo, cómo progresa y el grado de éxito que obtiene. Su meta es hacer las cosas bien.

Cada una de estas personalidades contribuye a determinar la actitud que adoptamos respecto al tiempo y nuestra forma de reaccionar frente a las limitaciones que éste nos impone. Para algunos, el tiempo es un aliado; para otros, un enemigo. Para ciertos tipos de personalidad, el tiempo poco importa.Para otros, importa demasiado.

A continuación, analizaremos cómo enfoca cada personalidad las seis variables más relevantes (relacionadas a la administración del tiempo) para el trabajo en equipo:

1) Prioridades
- Controlador: Rechaza las sugerencias que no concuerdan con los objetivos. Se atiene a los objetivos, aunque no sean realistas. Tiende a ocuparse de demasiadas cosas a la vez y a subestimar la duración real de las tareas. Normalmente se compromete demasiado.

- Comunicativo: Prefiere un menor grado de estructura y una mayor espontaneidad. Fija los objetivos de modo impulsivo, sin ponerlos por escrito y suele cambiarlos con frecuencia. Suele comprometerse demasiado pero no vigila los plazos. Difícilmente rechaza una tarea, para no poner en riesgo la relación.

- Complaciente: Necesita tiempo para considerar las prioridades. Fija pocos objetivos, en general por temor a las críticas y permite que los objetivos no cumplidos vayan creando presiones. Trabaja con lentitud pero con constancia.

- Metódico: Sus prioridades tienden a ser muy detalladas y elaboradas, probablemente excesivas. Fija objetivos para todo y los enuncia por escrito. Necesita pruebas de que la tarea obtendrá un buen resultado. Se centra en los procedimientos y se preocupa si los objetivos no se alcanzan. Tiende a atascarse en los detalles y con frecuencia no cumple los plazos.

2) Planes
- Controlador: Suele actuar antes de planificar. Tiende a ser algo desordenado, pero puede mejorar para contribuir a alcanzar más rápidamente el objetivo. Considera una pérdida de tiempo poner los planes por escrito.

- Comunicativo: Hace planes muy optimistas y suele actuar impulsivamente. Aunque parece desordenado, es capaz de trabajar en varias cosas a la vez. Considera que poner los planes por escrito inhibe la creatividad y son aburridos. Evita la estructura que exige la planificación.

- Complaciente: Planifica lenta y metódicamente. Necesita tiempo para pensar las cosas, de lo contrario se confunde. Puede organizarse mejor si se le apoya y estimula.

- Metódico: Hace planes detallados y elaborados para todo. Suele organizarse en exceso, más aún si la tarea lo exige. Tiende a destinar demasiado tiempo a la planificación y poco a la acción.

3) Interrupciones
- Controlador: Por hacer varias cosas a la vez interrumpe con frecuencia a los demás, aunque no quiere ser interrumpido en sus tareas.

- Comunicativo: Interrumpe a menudo a los demás y no le molesta que le interrumpan. No le importa tener tiempo libre. El diálogo le ayuda a encontrar soluciones. Habla y piensa al mismo tiempo.

- Complaciente: Le molestan las interrupciones porque crean presiones y rompen la armonía. Tiene dificultades para conseguir tiempo libre. Se abruma si tiene que resolver varias cosas a la vez.

- Metódico: Interrumpe a los demás formulando infinidad de preguntas sobre los detalles. Le lleva muchísimo tiempo llegar a concretar cosas. Prefiere trabajar solo.

4) Postergaciones
- Controlador: Posterga los trabajos tediosos o que implican poco movimiento. Dejará algo que considera aburrido si surge otra cosa más interesante.

- Comunicativo: Postergará su trabajo para atender una llamada telefónica y lo justificará diciendo que es importante mantener las relaciones.

- Complaciente: Postergará las tareas que lo sometan a presión en favor de otras que no lo hagan, aunque tengan menor importancia.

- Metódico: Posterga las decisiones. Tiende a analizar todos los aspectos de una situación, perdiendo oportunidades a raíz de la demora.

5) Puntualidad
- Controlador: Suele ser puntual, pero se reserva el derecho de llegar tarde. Es tolerante con sí mismo pero riguroso con los demás.

- Comunicativo: Suele llegar tarde y perdona fácilmente a quienes se retrasan. Es laxo con sí mismo y con los demás.

- Complaciente: Puede ser puntal o no. Es exigente con sí mismo y complaciente con los demás.

- Metódico: Casi siempre es muy puntual. Espera que los demás sean puntuales y no tolera sus retrasos. Es riguroso con sí mismo y con los demás.

6) Delegación
- Controlador: Delega poca autoridad. Tiende a supervisar muy de cerca a los demás y a intervenir en la solución de los problemas. Usurpa, sin quererlo, la autoridad ajena.

- Comunicativo: Es más democrático y comparte la autoridad. Confía en los demás y no controla. Acepta que deleguen tareas en él, aunque le sea difícil cumplirlas.

- Complaciente: Comparte gustoso la autoridad si prevalece la confianza mutua y el riesgo es bajo. Busca la aprobación ajena.

- Metódico: Explica con lujo de detalles cómo deben hacerse las cosas. Exige informes minuciosos y a menudo se extralimita en su verificación.
Si su equipo tiene problemas con la administración del tiempo, piense primero en las diferentes personalidades de sus miembros y contemple estas diferencias a la hora de implementar soluciones.

martes, 5 de febrero de 2013

Como Usar las Redes Sociales en los Negocios

Mujeres Atrayendo Riqueza en la Radio - 5 de Febrero de 2013

A las 14 hs en Mujeres Atrayendo Riqueza hablaremos sobre: 


Hábitos que dañan el cerebro



El miedo



Las formas de ser de tu equipo y el manejo del tiempo


La adquisición de nuevos aprendizajes


Y comentaremos el libro "En la zona F" Ideas para vivir con pasión e inspiración la empresa de tu vida de Eduardo Remolins


Te esperamos como todos los martes a las 14 hs por www.frecuenciaemprender.com

Para escuchar el programa haga click en el siguiente link: